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Generación 2020. Una carta para Ana Paula
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Lo que debes saber sobre el veganismo
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El regalo de la cotidianidad
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Recomendaciones para trabajo escolar en casa
Lado B
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Orientación vocacional en tiempos de contingencia
Lado B
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La banalización del ocio en la vida universitaria
Lado B
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Porque así dijo la maestra
Lado B
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Marzo del 2020...tengamos otra oportunidad
Lado B
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Experiencias educativas y esperanzadoras en la semana de la investigación
Lado B
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Cuando parar no es una metáfora
Lado B
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El mensaje de Joaquín Phoenix al recibir el Oscar: más allá del Joker
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Los "espacio maker": ¿Una nueva tendencia en la educación?
Lado B
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La voz del pensamiento
Paula Hernández Gándara
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La escritura como acontecimiento que transforma la vida
Lado B
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¿Está lista la educación superior privada en México para la innovación frugal?
Lado B
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Enseñar, aprender, evaluar. Y todo sigue igual
Lado B
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El silencio de Nietzsche
Lado B
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¿Para qué una cultura de la paz y una ética del cuidado?
Lado B
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¿Por qué se van?
Lado B
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La convivencia diaria: aprendizaje y construcción de espacios democráticos, incluyentes y pacíficos en la escuela
Lado B
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Qué resuelven las leyes secundarias en materia educativa
Lado B
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¿Cómo hacer frente a las comidas que se avecinan?
Lado B
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Profesión docente, eternamente resistente a los cambios
Lado B
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Desafíos de la educación para el emprendimiento
Lado B
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Nuevo ciclo escolar, nuevos retos para educadores
Lado B
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Cierre de ciclos en educación y mover monstruos
Lado B
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Educación y corrupción. Aquí también tenemos lodo
Paula Hernández Gándara
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Imaginar las instituciones educativas del futuro
Lado B
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Trabajo en red, juntos ciudadanía y gobierno
Lado B
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Modernidad líquida y los negocios
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El cambio climático y la vulnerabilidad hídrica en la zona metropolitana de Puebla-Tlaxcala
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Cambio educativo: más allá de los profesores
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El ADN organizacional
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La CNTE reta al gobierno de la República
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¿Orientación o desorientación vocacional?
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¿Qué pasa con las estancias infantiles?
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LA CNTE y el mundo patas arriba
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El Reto Basura Cero en la IBERO Puebla
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La generación dispuesta a cambiar el mundo
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La vida detrás del lente
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Violencia y despojo: dos caras de la vulneración de los derechos humanos
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Evaluadores, no evaluados
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¿Educación para todos? Bien por los reportes del INEE
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La paradoja de los rankings universitarios
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El líder y el capitalismo soft
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El futuro de la educación de cara a los retos del siglo XXI
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Las olas del cambio educativo en México: voz de los expertos
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Prestar atención a los detalles
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Investigación y política pública en educación
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Repensando nuestro quehacer universitario
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Cuidador de la Madre Tierra
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El video y su papel en medios multiplataforma
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¿Qué entendemos por ser educados?
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Las instituciones educativas frente a la nueva ecología del aprendizaje
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El aprendizaje social: malos ejemplos en tiempos electorales
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Seguridad humana y su significado desde lo ambiental 
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La profesión docente hoy: retos y perspectivas
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Cómo ha sido operado el currículum en educación básica
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Educación
Investigadoras del IISUE reviven el pensamiento electoral de Pablo Latapí
Ernesto Aroche Aguilar
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Resistencia al miedo de Estado
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Seguiremos saliendo a la calle
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Lo anormal de lo “normal”
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Doña Julia, mujer resilente
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¿Consumo de alimentos ultraprocesados?
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Las escuelas normales, ¿de nivel superior o no?
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El que busca encuentra: posgrado en el extranjero todo pagado
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Zancadilla al Papa Francisco en el Cono Sur
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Sedentarismo: factor común en las enfermedades que aquejan a nuestra población
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Aspectos sensibles de la gestión del cambio organizacional
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Impacto económico del aumento en el precio de los combustibles
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Ocupación y remuneración de los adultos mayores
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Día mundial del docente: ¿Qué celebramos?
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Traer los problemas a la escuela, llevar escuela donde están los problemas
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La evaluación educativa hoy: avances y retos
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Retos actuales para la formación de los profesionales en educación
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Educación
No regresar a la “normalidad”
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Los feudos, freno efectivo para el desarrollo de instituciones educativas
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Educación de adultos: una raya más al tigre
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Formar para lo que no importa tanto en la escuela
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La reforma educativa: ¿en qué íbamos y qué sigue?
Lado B