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Plumas B

Constantemente escucho a alumnos pedir, casi aclamar, clases dinámicas. Es un tópico que continuamente sale a colación tanto en diálogos formales como informales y en las evaluaciones que hacen los estudiantes a sus profesores. Los argumentos son que ellos aprenden menos porque las clases son muy tediosas y al serlo se distraen buscando algo para no aburrirse. Visto desde aquí parece que simplemente quieren entretenimiento y no educación.

El reciente fallo del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF) con el que revoca el reglamento de radio y televisión aprobado por el Instituto Federal Electoral (IFE) en junio pasado, es una muestra de la sumisión de este organismo al poder fáctico que representa la cúpula mediática, particularmente, las televisoras.

La información es pública, de ahí que las reservas deben ser tratadas como excepciones y que la fracción primera del artículo referido establezca que “en la interpretación de este derecho deberá prevalecer el principio de máxima publicidad”

Una vez que vivimos en sociedad, la creación o invención de necesidades puede tomar cualquier rumbo y los medios de comunicación tienen ahí su función ideológica fundamental.

Toda propuesta mediática (enfatizo, son tan sólo propuestas) conlleva un sesgo o un enfoque predeterminado y una intención, en ocasiones evidente, pero la mayoría de las veces subyacente u oculta.

Pese a la sutileza de un sueño, el enamoramiento tiene una desventaja con la realidad