Educación Personalizante
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Amistad cívica y educación ciudadana en la pandemia
Martín López Calva
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¿A qué mundo volveremos?
Martín López Calva
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Imaginar un futuro
Martín López Calva
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¿Educación humanista a distancia?
Martín López Calva
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Vivir para cantarlo
Martín López Calva
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Cogidos de la misma red
Martín López Calva
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Otro tiempo vendrá
Martín López Calva
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Ayudar a que amanezca: el paro y la formación ciudadana
Martín López Calva
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Dejar aparecer: amor y educación
Martín López Calva
Educación Personalizante
El grito, la tentación y el desafío
Martín López Calva
Educación Personalizante
La vida no tiene solución
Lado B
Plumas B
El embrollo de la educación humanista
Martín López Calva
Educación Personalizante
Educar en realidad
Martín López Calva
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¿Iguales o diferentes? La paradoja de la inclusión educativa
Martín López Calva
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Ser o parecer: educación y autenticidad
Martín López Calva
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Rebelarse un poco
Martín López Calva
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Tejer una realidad soportable
Martín López Calva
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La elección: crisis y democracia
Martín López Calva
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Educar, conmover, conversar
Martín López Calva
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Aporofobia, educación incluyente y democracia
Martín López Calva
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Utopía y proyecto histórico: relación y distinción
Martín López Calva
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Seres de conciencia: el desafío de una educación humanista
Martín López Calva
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Aquí podría pasar algo (2): La esperanza
Martín López Calva
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Aquí podría pasar algo: el perdón
Martín López Calva
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Aquí no ha pasado nada
Martín López Calva
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Escribir para ser
Martín López Calva
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¿Polarización o pluralización? Riesgo y posibilidad en tiempos electorales
Martín López Calva
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Cuatro dimensiones para la formación ciudadana
Martín López Calva
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El peligro y lo que salva: educar para la convivencia política
Martín López Calva
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El nuevo aprendizaje: del objeto al sujeto
Martín López Calva
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Hacer la historia
Martín López Calva
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Convivencia escolar: más allá del mito de la armonía
Martín López Calva
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Enseñar la comprensión: claves para una convivencia escolar democrática
Martín López Calva
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Cuando la universidad cambia la vida
Martín López Calva
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El camino interminable
Martín López Calva
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Año nuevo, incertidumbre y agencia
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Perdernos a nosotros mismos: conciencia histórica y educación ciudadana
Martín López Calva
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La investigación educativa y el futuro
Martín López Calva
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Entre la trivialización de lo humano y la nueva inquisición
Mely Arellano
Educación
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Sustentar y organizar la esperanza: el reto del educador hoy
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Charlottesville, Barcelona y la (in) capacidad de vivir con y para los otros
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The talk: el desafío de formar en el amor y el respeto
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Educación: objetivo y oportunidad
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Sucesos, no cosas II: formación valoral
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Sucesos, no cosas: de la Física a la Educación
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Cómo formar hombres buenos
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Un mundo a la medida: la ciudadanía imposible
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Siéntate aquí conmigo
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El enojo, la crítica y el humanismo en el nuevo modelo educativo
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Seres sociales: entre la pertenencia y el sectarismo
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Para que la dignidad se haga costumbre
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El arduo trabajo del amor (2): sociedad y especie
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El arduo trabajo del amor
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Formación valoral  y moralina
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La humanidad como destino planetario
Martín López Calva
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Mirarnos al espejo: la educación moral como aprendizaje para la convivencia
Martín López Calva
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2017, la educación y la profecía autocumplida
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Pasmo
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Hoy más que nunca
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“Deseo que mi maestro sepa…”. Partir del horizonte del estudiante
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Nunca es tarde III: La propuesta curricular
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Nunca es tarde para construir el futuro
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El magisterio: esa entidad abstracta e infinita
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Esperanza de humanidad III: especie
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Esperanza de humanidad II: sociedad
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Esperanza de humanidad I: Individuo
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Conocimiento e interés: sentido y contrasentido
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Renacer
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Balance de una reforma incompleta
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¿Avanza o retrocede la Educación en este sexenio?
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La bicicleta al revés
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Educar la insatisfacción
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Educar para (sobre) vivir
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Confianza y Educación: la base y el sentido
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El bien del bien: la ética y su función práctica [i]
Martín López Calva
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De los actos a los impactos. El reto de las universidades socialmente responsables
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Salir por arriba
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¿Civilización? [1]
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Campos de significación y formación universitaria [1]
Martín López Calva