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Educación Personalizante

El grito empezó un día, en un lugar determinado que hoy ya es difícil identificar. Fue un día en el que de pronto surgió de las entrañas de la gente la necesidad de expresar su hartazgo frente a una realidad que excluye

Se reflexiona sobre la vida y su falta de solución en el sentido de que por más larga y venturosa que sea nos conduce siempre a la muerte

Martín López Calva “El ser humano es un ser racional e irracional, capaz demesura y desmesura, sujeto de un afecto intenso e inestable; él sonríe,...

Formamos a los futuros ciudadanos de este planeta en un ideal inalcanzable que los lleva a la frustración, a la resignación o incluso al cinismo

Se reflexiona sobre la paradójica condición de la educación inclusiva que se define en la tensión entre igualdad y diferencia

Educar para la autenticidad personalizante en un mundo que premia las apariencias es un desafío complejo y difícil de abordar

Ante un nuevo inicio de ciclo escolar cabría preguntarnos si no sería posible rebelarnos un poco frente a esa idea de mundo y de niñez y crear un espacio de libertad en la escuela

Si hacemos que el deseo y la realidad se acerquen un poco, podremos encontrar el camino para una verdadera transformación de la educación en este país

¿Se producirá realmente el círculo virtuoso en el que la democracia mexicana produzca ciudadanos demócratas que a su vez produzcan la democracia que el país necesita consolidar?

La educación del conmover seguirá siendo un pendiente pospuesto mientras en el nivel aúlico predomine esta visión tecnocrática y mientras en la dimensión institucional se siga trabajando dentro del paradigma del reino de las fórmulas y los formatos