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Martín López Calva

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*Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Ha hecho dos estancias postdoctorales como Lonergan Fellow en el Lonergan Institute de Boston College (1997-1998 y 2006-2007) y publicado dieciocho libros, cuarenta artículos y siete capítulos de libros. Actualmente es académico de tiempo completo en el doctorado en Pedagogía de la UPAEP. Fue coordinador del doctorado interinstitucional en Educación en la UIA Puebla (2007-2012) donde trabajó como académico de tiempo completo de 1988 a 2012 y sigue participando como tutor en el doctorado interinstitucional en Educación. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel 1), del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), de la Red Nacional de Investigadores en Educación y Valores que actualmente preside (2011-2014), de la Asociación Latinoamericana de Filosofía de la Educación y de la International Network of Philosophers of Education. Trabaja en las líneas de filosofía humanista y Educación, Ética profesional y “Sujetos y procesos educativos”.

Formamos a los futuros ciudadanos de este planeta en un ideal inalcanzable que los lleva a la frustración, a la resignación o incluso al cinismo

Se reflexiona sobre la paradójica condición de la educación inclusiva que se define en la tensión entre igualdad y diferencia

Existe un prejuicio que nos hace descalificar a la juventud, pero en muchos aspectos podrían educarnos si tuviéramos la suficiente apertura para escucharlos

Educar para la autenticidad personalizante en un mundo que premia las apariencias es un desafío complejo y difícil de abordar

Quiero dedicar la columna de esta semana a compartir una síntesis de mi ponencia en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

Una persona éticamente formada contribuye también a la construcción de entornos más propicios para la humanización de quienes se insertan en ellos

Una etapa de conflictos puede ser destructiva para la vida intelectual o puede alimentar la vitalidad cultural y el debate fructífero de puntos de vista

Martín López Calva @M_Lopezcalva Foto: Marlene Martínez Mientras que la especie humana continúa su aventura bajo la amenaza de la autodestrucción, el imperativo es: salvar a...

Ante un nuevo inicio de ciclo escolar cabría preguntarnos si no sería posible rebelarnos un poco frente a esa idea de mundo y de niñez y crear un espacio de libertad en la escuela

La cara negativa de la educación tiene que ver con la formación moral a partir del reconocimiento y el trabajo con nuestra sombra